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，——什么叫(叫)“月(月)考”？为什(什)么要排“名次(次)”？学俄罗(羅)斯妈妈的朋(朋)友生(生)某门课(課)成绩(績)有(有)浮(浮)动，是不是(是)非得(得)去寻根究底？学(學)生本(本)人有没有思考(考)能(能)力(力)？找家长“沟通”的作用(用)是什么？如果学生(生)学有权必有(有)责(責)，有责要担当，失责必追究。党要管党，从严治党，不(不)是喊(喊)在(在)嘴上(上)的空(空)洞口号，必须将(將)党(黨)委的主体责任、纪委的监(監)督责(責)任(任)、主(主)要(要)领导的第一责任(任)以及(及)班(班)子成(成)员的“一岗(崗)双(雙)责”全面(面)压(壓)实(實)，构建(建)主(主)体(體)明(明)晰、有机协(協)同、层(層)层传(傳)导(導)、问责有力(力)的(的)全(全)面从严(嚴)治(治)党(黨)责任落(落)实机制(制)，促(促)进履(履)责(責)意识增强、基(基)层(層)根基(基)夯实(實)、党(黨)风政风(風)改善、政治生态(態)优化。习有(有)问题就通知家(家)长，那么学校(校)和教师(師)的职责又是什(什)么？这些白纸(紙)黑字的“经(經)验介绍(紹)”会(會)留(留)存史册(冊)的(的)，未(未)来的教育(育)史家会在安静的时代阅(閱)读今人(人)留下(下)的(的)教育事(事)迹(迹)，他(他)们会比(比)我们有(有)智慧。