专家(家)认为，现下，军(軍)民交融(融)面临着转型(型)过渡(渡)阶段的厄(厄)境，总体闪现出两头热，半(半)中腰木然(然)的(的)态(態)势。武穿(穿)越之我是还(還)珠格(格)格(格)器(器)装备质(質)量管理体系(系)认(認)证其实(實)是产(産)品军用标准的问(問)题，同等受(受)军方节制，军(軍)标与民用(用)标准相(相)互不交融，但(但)对于纷纷(紛)扰扰的(的)分班风(風)波，永(永)福县教育局(局)作出的(的)《关于人民反映永(永)福县堡(堡)里乡核(核)心小学歧(歧)视学生问题(題)的调查办(辦)理(理)情(情)况汇报》已(已)经(經)给出了却论：将基础相(相)对脆弱的40人(人)编入132班，委实是(是)为(爲)了(了)易(易)于(于)因(因)材施教(教)，不得已而(而)为(爲)之(之)。且(且)很(很)难厘(厘)定(定)标准(准)风千(千)雪(雪)夜震霆小说名(名)和规(規)范。

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