也(也)许在发现更小的(的)或找到最(最)小的(的)五色图(圖)的(的)过程中，研(研)究人员(員)能更深入地(地)理解(解)Hadwiger-Nel每当(當)我(我)有机会取得(得)，我都会在场上拼尽全力。我知道未来会遇(遇)到很多困难，但我愿意(意)面对(對)一切挑战。”也许你困(困)难会(會)质疑(疑)：当“心(心)气(氣)”被当作一个球员(員)被(被)反复提(提)及时，是(是)否(否)说明这(這)个球(球)员(員)已(已)经没有什(什)么(麽)其他优点(點)了呢？但(但)对于(于)这(這)个19岁(歲)的(的)年(年)轻人(人)而(而)言，他(他)的这股子(子)“心(心)气”或许(許)是(是)职(職)业(業)球队最看(看)重的财富。son问题，从(從)而有(有)机会去(去)证明(明)五种(種)颜色（或六、七种）能(能)完(完)全(全)着色平面上的所有点。De Grey 已向(向)加州大学洛杉矶分校(校)的(的)陶

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