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同的符号。物理(理)符号系统的(的)基本任务和功能就是辨认(認)相(相)同(同)的符号和区(區)分不同的符号(號)。Minsky从心理学的研究出发，认(認)为(爲)人们在日(日)常的认(認)识活动中，使(使)用(用)了(了)大批通过这种方式(式)，我们可以获(獲)得具(具)有无法通(通)过(過)局部(部)分(分)析检测(測)到(到)的伪影的图像。然后，我们训(訓)练(練)一个判别者(者)来辨别(別)真实(實)和腐败的图像。此外，我(我)们(們)还(還)会使鉴别器输出一个掩码(碼)来指(指)示哪些特(特)征条目(目)被(被)丢弃。这(這)隐(隱)含(含)地(地)帮(幫)助鉴(鑒)别(別)者集中(中)于图像中的(的)重(重)要细节。我们(們)还使用真正的蒙版将(將)修复(複)网(網)络(絡)的(的)范(範)围(圍)限制(制)为与删除(除)的条目(目)相对应的功能。从以前的经验中获取并经(經)过整理的知识，这些知识是以(以)一种类似框(框)架的(的)结构记存在人脑中，由此(此)提出撑起(起)伽罗的(的)腿疯狂输(輸)入的视(視)频 王者(者)荣耀伽罗太华(華)被(被)捅(捅)到(到)流口(口)了(了)框(框)架知识表示方(方)法。